Doutora em Economia pela Escola de Economia de São Paulo – FGV (2020), mestre em Economia Aplicada também pela Universidade de São Paulo - campus de Ribeirão Preto (2015) e bacharel em Ciências Econômicas pela Universidade de São Paulo (2012). É pesquisadora associada no LEARN-FGV, um laboratório de pesquisa em Economia da Educação. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia dos Programas de Bem-Estar Social. Pesquisa em economia da educação com foco na importância das expectativas e crenças de professores no resultado educacional dos alunos.